|
ปกวารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา ปีที่ 13 ฉบับที่ 2 |
|
ส่วนหน้า |
| 1 |
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์โดยใช้รูปแบบการสอน 4 MAT ร่วมกับแบบฝึกทักษะ เรื่อง คำไทยที่ยืมจากภาษาอื่น
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอักษรพัทยา
The Development of Academic Achievement using The 4 MAT Teaching Model combinationwith The Exercises
on The Thai words borrow from other languages for students of Mathayomsuksa 3, AksornPattaya School
DOI: 10.14456/bsru-husocj.2019.11 |
วิทยา บุญส่งเสริม
Wittaya Boonsongserm
อธิคุณ สินธนาปัญญา
Athikun Sintanapanya |
| 2 |
การศึกษานาฏศิลป์เพื่อการพัฒนาองค์ความรู้ท้องถิ่น: กรณีศึกษาฟ้อนดาบและวิถีชุมชนของชาวไทใหญ่ จังหวัดแม่ฮ่องสอน
The Study of Dance for Local Knowledge Development: A Case Study of Fon-Dab and Shan Community Life
Mae Hong Son Province
DOI: 10.14456/bsru-husocj.2019.12 |
เตชสิทธิ์ รัศมีวงศ์พร
Taychasit Russameewongporn |
| 3 |
ทัศนคติและพฤติกรรมการเรียนภาษาญี่ปุ่นของนักศึกษาที่มีผลการเรียนภาษาญี่ปุ่นระดับปานกลาง – ต่ำ
Attitudes and Behaviors in Japanese Language Learning of the Low Proficient Japanese Students
DOI: 10.14456/bsru-husocj.2019.13 |
สุธิดา แม้นมินทร์
Suthida Manmin |
| 4 |
แนวทางแก้ไขข้อผิดพลาดการใช้คำช่วยภาษาญี่ปุ่นในรายวิชาภาษาญี่ปุ่น 2 ของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาญี่ปุ่นชั้นปีที่ 1
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ
A Study of Guidelines for Solving Errors of Using Particles in Japanese 2 of First year students
(Japanese Major),Faculty of Humanities and Social Sciences, Sisaket Rajabhat University
DOI: 10.14456/bsru-husocj.2019.14 |
สุทธิดา พันธุ์โคตร
Suttida Pankot
|
| 5 |
นาฏยประดิษฐ์ ชุด โนรีดัดตน
The Choreography of The Dance “Noree-Dadton”
DOI: 10.14456/bsru-husocj.2019.15 |
จินตนา อนุวัฒน์
Jintana Anuwat |
| 6 |
“เพิ่ง”: การศึกษากระบวนการกลายเป็นคำไวยากรณ์ในสมัยรัตนโกสินทร์
“Pueng”: Study of Grammaticalization during Rattanakosin Period
DOI: 10.14456/bsru-husocj.2019.16 |
สุนทรี โชติดิลก
Suntaree Chotidilok
|
| 7 |
การจัดการเรียนรู้การสนทนาทักทาย “สวัสดีคุณครู” ด้วยภาษาไทยในฐานะภาษาที่สอง
Learning Management for Thai as a Second Language: Greetings
DOI: 10.14456/bsru-husocj.2019.17 |
ภัคธีมา เพชรพิศาล
Pakteema Phetpisal
กิตตินนท์ สุขสนาน
Kittinon Suksanan
จอมขวัญ สุทธินนท์
Jomkwan Sudhinont |
| 8 |
การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาปฐมวัย: บทบาทผู้บริหาร
Development of Early Childhood Education Quality: Executive’s Role
DOI: 10.14456/bsru-husocj.2019.18 |
ฉัตรวิไล สุรินทร์ชมพู
Chatwilai Surinchompoo |
| 9 |
สมาธิ: วิถีแห่งการบำบัดภาวะทางจิตใจ
Meditation: The Way of Mental Therapy
DOI: 10.14456/bsru-husocj.2019.19 |
พิริยานาถ พีรยาวิจิตร
Piriyanath Peerayawichit
ประยงค์ แสนบุราณ
Prayong Saenpuran |
| 10 |
เอเชียทีค: ทุนทางวัฒนธรรมกับการสร้างสถานที่ท่องเที่ยวในพื้นที่ย่านทันสมัย
Asiatique: Cultural Capital and Establishment of the Tourist Attraction in a Modern Area
DOI: 10.14456/bsru-husocj.2019.20 |
ธวรรณเทพ มงคลศิริ
Tawanthep Mongkolsiri
ฐนธัช กองทอง
Thanathut Kongthong |
| 11 |
ปริทัศน์หนังสือ (Book Review)
การสำรวจศึกษาข้อมูลพื้นฐานของประเทศฟิลิปปินส์ |
พงษ์พันธ์ นารีน้อย
Phongphan Nareenoi |
|
ข้อกำหนดในการส่งต้นฉบับบทความเพื่อลงพิมพ์เผยแพร่ในวารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา |
